Lav en kreativ kasse med færre valgmuligheder

Hvis alle materialer kommer frem på én gang, kan oprydningen fylde mere end aktiviteten. Prøv i stedet en lille kasse, som en voksen fylder med få, egnede ting til den konkrete stund. Kassen er ikke en fast opskrift; den skal passe til barnet og det, I har lyst til at lave.

Vælg tre slags materiale

Det kan være papir, store træklodser og stofstykker. Eller pap, farver og tape. Undgå at blande så meget, at den voksne skal forklare mange forskellige redskaber på én gang. Brug rene materialer, og fjern snore, skarpe dele og små genstande, som ikke er egnede til barnet.

Giv en åben begyndelse

Spørg, om I skal lave et sted, en figur eller et mønster. Barnet kan også vælge noget helt andet. Du behøver ikke vise et færdigt forbillede, som resultatet skal ligne. Hvis der er brug for hjælp, kan den voksne vise én teknik på sit eget stykke materiale i stedet for at overtage barnets arbejde.

For børn, der har brug for mere tydelig ramme, kan en afgrænset opgave være rarere: “Skal vi lave en lille scene på dette stykke pap?” Tilpas spørgsmålet, og vær opmærksom på, om valgene hjælper eller bliver for mange.

Gør slutningen enkel

Hav en plads til det, der skal gemmes, og en plads til rester. Vælg sammen, om værket skal stå fremme, fotograferes privat eller skilles ad. Materialerne kan bruges igen, når de stadig er egnede; der er ikke krav om, at alt bliver til en varig genstand.

Forslaget er ikke en garanti for koncentration eller læring. Det er en praktisk måde at begrænse mængden af valg og oprydning på. En af kasserne kan bruges til at bygge en papby, mens en anden dag måske kun kræver papir og en god historie.